认知流派的核心观点可归纳为以下五个方面，涵盖信息处理、思维特性、学习机制及认知发展等核心领域：

1. 信息处理模型

   认知流派将人类思维视为信息处理系统，包括感知、注意、记忆、语言和推理等阶段。大脑通过接收、存储、加工和检索信息来影响行为和决策，类比于计算机的工作流程。

2. 思维的主动性与组织性

   强调思维过程具有主动性和目的性，人通过策略和规则处理信息（如启发式策略），并基于已有知识构建认知结构。例如，解决问题时运用试错、推理或类比等高级认知操作。

3. 认知的建构性与发展性

   认为认知是通过个体主动建构形成的，而非被动刺激-反应联结。认知结构随年龄和经验发展，从简单感知到复杂分析能力逐步提升，且受遗传和环境共同影响。

4. 知觉的加工与解释

   知觉过程非单纯信息接收，而是经过选择性注意、组织整合和解释后形成心理表征。例如，通过背景抑制突出目标物体，或根据经验对同一刺激产生不同感知。

5. 可解释性与应用价值

   认知过程遵循规律和模式，可通过研究揭示行为和决策机制。例如，记忆的有限性、注意力分配策略等认知特性，为教育、人工智能等领域提供理论基础。