​​历史的五大核心素养是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀，旨在培养学生解决问题的关键能力与社会责任感。​​

唯物史观是理解历史发展的核心理论工具，通过生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互作用分析历史进程，强调社会存在决定社会意识，帮助学生以辩证视角认识历史变迁，例如工业革命中的技术革新与社会结构转型。时空观念要求将历史事件置于特定时间与空间背景下考察，注重阶段特征与因果联系，避免孤立分析，如通过历史地图和年表梳理民族迁徙或文明交流的路径。史料实证强调“论从史出”，培养学生辨析一手、二手史料的真实性，运用多源材料还原历史真相，警惕片面解读或主观臆断，典型应用包括司法档案对近代社会风俗的印证。历史解释依托时空与史料基础，运用科学史观对现象进行理性分析，例如从国际格局、经济利益等维度解读殖民扩张背后的多种动因。家国情怀作为价值观引领，通过英雄人物与重大事件传递爱国精神与民族认同，如抗战英雄故事传递家国责任意识，同时融入全球视野以培养多元文化包容性。

掌握历史学科五大素养需结合课堂教学、实践探究与跨学科整合，在复杂问题中提升思维深度与社会参与能力。