校长和校董的权力大小因学校类型不同而存在显著差异，具体如下：

一、民办高校：校董会权力更大

1. 决策主导权

   校董会作为民办高校的决策机构，负责决定学校发展、经费筹措、重大事项等核心问题，校长多为执行机构成员，需在校董会授权范围内行事。

2. 校长角色定位

   校长在民办高校中既是行政负责人，也是校董会的重要成员，但实际决策权有限，需与校董会协同工作，甚至存在“决策与执行合二为一”的情况。

二、公办高校：校长权力更大

1. 行政与党务核心地位

   公办高校中，校长通常兼任党委书记，负责全面领导学校行政和党务工作，拥有绝对决策权。党委书记则侧重思想引领和稳定发展。

2. 校董会辅助职能

   校董会（或董事会）在公办高校中主要参与重大事项讨论，但具体执行由校长主导，权力相对分散。

三、其他说明

• 权力制衡机制 ：无论哪种类型学校，校董会或校长均需接受内部监督（如教职工监督、民主评议等），且需遵循相关法律法规。

• 特殊情况 ：部分高校可能因历史沿革或特殊管理需求，赋予校长或校董会额外权力，但需结合具体制度分析。

校董与校长的权力对比需以学校性质为前提，民办高校以校董会为主导，公办高校以校长为核心。