语文教学目标的功能主要包括以下三个核心方面：

1. 导向功能

   教学目标为教学活动指明方向，确保教学过程围绕预设目标展开，避免盲目性，提升教学效率。例如，通过明确语文知识与能力要求，引导学生聚焦核心素养的培养。

2. 激励功能

   合理的教学目标能激发学生的学习动力，通过满足学生的内在需求（如认知发展、情感体验）和兴趣，促进其主动参与学习。例如，设定可实现的阶段性目标，增强学生的成就感。

3. 评价功能

   教学目标为教学效果提供衡量标准，通过检测学生达成目标的程度，反馈教学效果，从而调整教学策略。例如，通过课堂表现、作业完成情况等评估学生的语文能力发展。

说明 ：

• 上述功能在语文教学中具有系统性关联，导向与激励功能相辅相成，共同促进目标实现；评价功能则贯穿于教学全过程，形成闭环管理。

• 不同来源对功能划分略有差异（如部分资料包含控制、沟通等），但核心功能以导向、激励、评价为主。