部编版小学语文新课标以培养核心素养为核心，通过课程目标、内容结构、教学方式等关键领域的调整，推动语文教育向育人本质回归。以下是核心要点：

一、核心素养导向

1. 四维核心素养 ：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造，贯穿课程各学段。

2. 素养内涵 ：包括识字写字、阅读、写作、口语交际及综合性学习能力，强调语言运用与思维发展的结合。

二、课程内容优化

1. 学习任务群设置 ：新增6个任务群（如语言文字积累、整本书阅读等），以情境化、实践性任务促进核心素养发展。

2. 传统文化融入 ：强化中华优秀传统文化教育，增强课程思想性。

三、教学方式变革

1. 主体性转变 ：从“教师主导”转向“学生主体”，倡导“自主、合作、探究”学习方式。

2. 评价体系完善 ：新增学业质量标准，注重“教-学-评”一致性，强化过程性评价。

四、实施关键要点

1. 学段衔接设计 ：注重幼小衔接，低年级采用活动化、游戏化教学。

2. 教师能力要求 ：需深入研读新课标，结合教材调整教学策略，强化实践反思。

五、育人价值体现

通过语文学习，培养学生的思想道德修养、审美情趣及适应社会发展的综合能力，为终身发展奠定基础。