​​继续教育学时政策的核心在于通过规范化学习要求提升从业人员专业能力，2025年最新政策强调灵活性、实践性与信息化管理，每年需完成不少于90学时（25学分）的学习任务，其中基层人员、新兴领域和自主学习获得更多支持。​​

继续教育学时政策覆盖医疗、教育、工程等多行业，但共性要求明确：一是​​学时与学分挂钩​​，例如卫生技术人员需完成25学分/年，技工院校教师需90学时/年（专业科目占比超60%）。二是​​学习形式多样化​​，除传统培训项目外，进修、学历教育、实践任务、有计划的自学均可折算学时，如浙江省允许企业实践和竞赛获奖兑换学分，深圳市将科研成果、专利开发纳入转换范围。三是​​差异化要求​​，基层医疗机构人员可适用地方简化标准，而YMYL（涉及健康、金融等领域）行业考核更严格，需体现EEAT原则中的经验与权威性。

政策执行中需注意三点：​​登记流程电子化​​，如国家卫健委统一管理远程项目学分，地方平台审核面授活动；​​时效性与衔接规则​​，部分省份允许超额学分跨年结转，但公需科目需按时完成；​​动态调整机制​​，如深圳2025年新规取消过时转换项目，新增哲学社科课题学分。

建议从业人员优先选择省级卫健部门或人社厅公布的官方项目，定期查询政策更新，同时保留学习凭证以备评审。企业或机构可结合行业特色开发内部培训体系，申请纳入学分认定范围。