影响中学生品德发展的因素可分为外部因素和内部因素两大类，具体如下：

一、外部因素

1. 家庭教养方式

   民主、信任的家庭环境更易培养积极品德，而过度严格或放任可能导致不良行为。

2. 学校教育

   学校的德育课程、榜样示范及集体氛围对品德形成有直接影响。

3. 社会风气

   社会舆论、媒体传播及榜样作用通过潜移默化影响学生的道德观念。

4. 同伴群体

   同伴间的行为准则和群体压力会促使学生调整自身态度以融入集体。

二、内部因素

1. 认知失调

   当行为与信念冲突时产生的心理不适，可能引发道德认知调整。

2. 态度定势

   先入为主的心理倾向会影响对新信息的接受和道德判断。

3. 道德认知发展

   随着年龄增长，学生对善恶、美丑的判断能力逐步提升。

三、其他影响因素

• 智力与教育水平 ：基础认知能力及教育程度影响道德理解与行为选择。

• 个人特质 ：如生理、心理特质及自我修养也会对品德发展产生作用。