​​在各类高级职称评审中，中小学教师（副高）和部分地区的卫生系列（副高）相对通过率较高，其中中小学教师职称评审因政策倾斜（如乡村教师支持）和业绩要求更侧重教学实践，整体难度低于需技术突破或科研创新的工程类、科研类高级职称。​​

1. ​​中小学教师副高职称​​：评审核心围绕教学成果（如优质课、学生成绩提升）、素质教育实践（如课题研究）等，部分地区通过率可达90%。业绩材料以教学案例、荣誉证书为主，无需复杂技术成果，且政策对乡村教师有放宽条件。

2. ​​卫生系列副高职称​​：考试虽严格，但部分省份通过率控制在55%左右。业绩侧重临床病例积累、基层服务经历，论文要求较工程类宽松（如无需核心期刊），适合长期一线工作者。

3. ​​对比工程类/科研类高级职称​​：需省级奖项、发明专利或行业标准制定，业绩材料准备周期长（如大型项目需3-5年），且答辩环节技术深度要求高，通过率普遍低于40%。

​​提示​​：选择职称类型需结合自身优势——若擅长实践教学或临床服务，可优先考虑教师或卫生系列；若缺乏科研资源，需提前规划论文和项目积累。评审政策因地区差异较大，建议咨询当地人社部门获取最新细则。