​​支教和顶岗支教的核心区别在于目的与形式：支教是志愿性教育支援，侧重公益奉献；顶岗支教是师范生实习与教学实践的结合，兼具职业培养与教育帮扶双重属性。​​

1. ​​目的差异​​
   支教以改善贫困地区教育为核心，志愿者通过教学、资源支持等方式弥补师资缺口；顶岗支教则强调师范生通过全职教学实践提升职业能力，同时缓解基层学校师资压力，属于“实习+支教”的复合模式。

2. ​​参与主体​​
   支教参与者包括社会志愿者、在职教师或应届毕业生，无严格专业限制；顶岗支教主体为师范院校高年级学生，需通过系统培训并承担完整教学任务，兼具学生与教师双重身份。

3. ​​时间与稳定性​​
   支教周期灵活，短期（如寒暑假）或长期（1-3年）均可；顶岗支教通常固定为一学期或一学年，与高校实习计划绑定，需保证教学连续性。

4. ​​政策与资源支持​​
   支教多依赖公益组织或政府项目，提供基础补贴；顶岗支教由高校与地方教育部门联合推动，配套培训、保险及考核机制，部分项目还包含农村教师置换培训等配套支持。

5. ​​职业发展关联​​
   支教经历可作为个人履历亮点，但无直接职业衔接；顶岗支教与师范生就业挂钩，表现优异者可能获得留任机会或升学加分，更贴近职业化培养路径。

​​提示​​：选择时需结合自身目标——若追求公益体验，支教更灵活；若需教学实践与职业过渡，顶岗支教更系统。两者均为教育均衡贡献力量，但路径不同。