教育法属于社会法。以下是具体分析：

1. 法律归属确认

   根据《教育法》和《义务教育法》的立法定位，二者均明确归入社会法部门。这一结论在法硕专业讨论及权威法律文献中得到一致认可。

2. 社会法定义与特征

   社会法以调整社会关系为核心，涵盖教育、劳动、社会保障等领域。其特点包括：

   • 保护弱势群体（如未成年人、残疾人）；

   • 维护社会稳定（如劳动法、环保法）；

   • 促进公益事业（如社区服务、教育法）。

3. 教育法的社会法属性依据

   教育法通过规范教育活动及教育关系，直接服务于社会公共利益，符合社会法的立法宗旨。例如，它保障公民受教育权、规范学校管理、促进教育公平，均属于社会法调整范畴。

4. 与其他法律部门的区别

   教育法不属于行政法（主要调整政府与公民关系），也不属于民法（调整平等主体间关系）。其社会法属性更强调公共利益和社会整体福祉。

教育法作为社会法的重要组成部分，通过规范教育领域社会关系，实现社会公平与公共利益目标。