​​《中华人民共和国教育法》是我国教育领域的根本大法，是依法治教的纲领性文件，具有“教育母法”的最高法律地位。​​它确立了教育优先发展的战略地位，全面规范各级各类教育活动，保障公民受教育权利，并构建了中国特色教育制度体系的核心框架。

1. ​​根本性与母法地位​​
   教育法是我国教育法规体系的顶层设计，其他教育单行法（如《义务教育法》《教师法》）均以其为依据。其内容涵盖教育方针、基本原则、基本制度、教育主体权责等全局性规定，为教育现代化提供法律基石。

2. ​​核心立法目标​​
   以发展教育事业、提高全民素质为核心，促进社会主义物质文明和精神文明建设。明确教育必须为社会主义现代化建设服务，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

3. ​​动态完善与时代性​​
   自1995年颁布以来，历经三次修正（2009年、2015年、2021年），与时俱进补充教育指导思想（如增加“***新时代中国特色社会主义思想”）、强化教育公平（如严惩冒名顶替入学）、完善教育方针（纳入“劳育”），体现国家对教育发展的持续重视。

4. ​​全面覆盖与强制保障​​
   适用范围包括学前教育至高等教育、职业教育等所有教育形式，强调教育与宗教分离、公民平等受教育机会等原则，并以国家强制力确保实施，如规定教育经费优先增长、教师权益保护等具体措施。

​​提示：​​ 教育法的权威性与实践性相辅相成，公众可通过了解其内容维护自身教育权益，教育工作者则需依法规范教学行为，共同推动教育高质量发展。