关于《谁和谁好》教学设计一等奖的信息，目前可参考以下内容：

1. 省一等奖优质课设计

   2023年部编版一年级语文下册《语文园地一：和大人一起读：谁和谁好》中，王老师通过“礼物导入”激发学生兴趣，引导学生分享与大人共读的感受，并结合儿歌内容展开互动。该设计注重情感体验与朗读训练，被评价为“省一等奖优质课”。

2. 高权威性教学设计要点

   • 教学目标 ：以“熟读儿歌、理解内容”为核心，强调朗读能力与情感体验（如“体验和好朋友友好相处的快乐”）。

   • 教学方法 ：采用情景导入（如“王老师和爸爸妈妈一起读书”）、互动问答（如“藤和瓜”“蜜蜂和花”）等方式，帮助学生建立词语关联。

   • 活动延伸 ：通过绘本阅读、配对游戏（如“大树找朋友”）等，拓展对事物间依存关系的理解。

3. 其他优秀设计参考

   部分教案聚焦于仿写与表达训练，如引导学生用完整语言描述“谁和谁好”的关系，或通过游戏巩固词语搭配（如“谁和花好”）。

总结 ：当前可查证的省一等奖设计为2023年王老师的课堂实践，其核心优势在于情景化导入与朗读训练的结合。其他高权威性设计则侧重于多维能力培养，可根据实际教学需求选择参考。