培智学校的课程以​​生活适应为核心​​，通过​​基础学科、康复训练、职业技能、艺术修养等多元化内容​​，帮助智力障碍学生提升自理能力、社会适应力和潜能发展。课程设计注重​​个性化分层教学​​，结合现代科技与康复手段，实现​​缺陷补偿与全面发展​​的平衡。

1. ​​基础学科课程​​
   生活语文通过情景模拟、角色扮演强化听说读写能力，例如用实物图片进行语言训练；生活数学融入购物找零、时间管理等实用场景，培养基础计算能力。这两类课程占比最高（约70%-80%），是适应社会的基石。

2. ​​生活技能与康复课程​​
   生活适应涵盖穿衣、烹饪、公共交通使用等场景化训练；康复课程针对运动、言语、认知等缺陷，通过感统训练、作业治疗等方式补偿身心障碍。部分学校还设情绪行为干预室、园艺治疗等特色康复项目。

3. ​​艺术与运动课程​​
   唱游律动结合音乐游戏改善协调性，绘画手工从涂色到陶艺激发创造力；运动保健包括特奥项目、体操等，增强体质并培养团队意识。艺术休闲类课程占比约10%-12%，是潜能开发的重要途径。

4. ​​职业预备与特色课程​​
   高年级开设劳动技能（如清洁、种植）和预职教育（模拟酒店服务、洗车等），部分学校引入编程、机器人等科技课程。校本课程则因地制宜，例如茶艺、烙画等地方特色内容。

培智学校的课程体系始终围绕​​“生活即教育”​​理念展开，家长可通过家校合作平台了解个性化教学计划，共同助力学生逐步实现社会融合与自我价值。