援疆教师评职称可享受特殊政策支持，包括工作经历视同基层服务、业绩成果直接认定、跨省评审资格互通等优势，且民办教师和援疆人员均可参照执行。

1. 职称层级与对应关系
   中小学教师职称分为正高级、高级、一级、二级和三级，分别对应事业单位专业技术岗位1-13级。初级职称（二级、三级）符合条件可直接认定，无需评委会评审。

2. 适用范围与特殊群体政策
   政策覆盖新疆（含兵团）普通中小学、特殊教育学校及民办机构教师。援疆教师工作经历等同基层服务年限，业绩成果经审核可作为职称评审依据，且评审不占受援学校职数。跨省援疆教师经派出省市同意后，可参照新疆标准参与评审。

3. 核心评审条件
   需满足学历与专业对口、教育教学能力（课程设计、课堂管理等）、科研能力（项目申报、论文发表）及师德师风要求。破格晋升需突出教学或科研成果，正高级职称需具备岗位等级对应的专业影响力。

援疆教师评职称政策充分体现对边疆教育支持，建议提前与派出地及受援地主管部门对接，确保材料合规性。