最早开展师范教育的国家是中国，其师范教育的历史可以追溯到公元前3世纪的战国时期。 中国的师范教育不仅历史悠久，而且在漫长的发展过程中形成了独特的体系和传统，对后世产生了深远的影响。以下是关于中国师范教育起源的几个关键点：

1. 1.古代师范教育的萌芽在战国时期，中国就已经出现了类似师范教育的雏形。当时的稷下学宫是齐国的学术和教育中心，汇聚了来自各地的学者和教师。他们不仅进行学术研究，还负责培养和教育学生。这种模式可以看作是师范教育的早期形态，强调教师的学术水平和教学能力。
2. 2.隋唐时期的官学体系隋唐时期，中国建立了较为完善的官学体系，其中包括国子学、太学、四门学等。这些学校不仅教授学生经典文献，还注重培养教师的教学能力。国子学和太学中的“博士”和“助教”职位，实际上承担了教师培训和教学指导的职责，标志着师范教育的进一步发展。
3. 3.宋代的书院制度宋代是中国古代教育发展的一个高峰，书院制度在这一时期得到了极大的发展。书院不仅是学术研究的场所，也是培养教师的重要基地。许多书院设有“山长”或“院长”，负责教学和学术指导，同时也有“学长”或“学长助理”协助教学，这些职位类似于现代的教师和助教，进一步完善了师范教育的体系。
4. 4.近代师范教育的转型19世纪末，随着西方教育思想的传入，中国开始进行教育制度的现代化改革。1897年，盛宣怀在上海创办了南洋公学师范院，这是中国近代第一所专门培养教师的学校，标志着中国师范教育从传统向现代的转型。此后，各地纷纷设立师范学堂，师范教育逐渐成为国家教育体系的重要组成部分。
5. 5.现代师范教育的完善20世纪初，中国师范教育进入了一个新的发展阶段。1922年，北京师范大学成立，成为中国第一所国立师范大学。此后，师范教育在全国范围内得到了广泛的推广和发展。新中国成立后，师范教育得到了进一步的重视和加强，形成了从中等师范到高等师范的完整体系，为国家培养了大批优秀的教育人才。

中国的师范教育有着悠久的历史和深厚的传统，从古代的稷下学宫到现代的师范大学，经历了漫长的发展过程。如今，中国的师范教育不仅在规模上领先世界，而且在教育质量上也达到了国际先进水平，为全球教育的发展提供了宝贵的经验和借鉴。