语文新课标的四维目标主要包含以下四个维度，综合了教育理念与实践需求：

一、知识与技能

1. 语言文字基础

   掌握常用汉字、词汇、语法及听说读写能力，形成良好的语感与语言运用习惯。

2. 文学鉴赏与创作

   能够阅读并鉴赏文学作品，理解其思想内涵与艺术特色，具备初步的文学创作能力。

二、过程与方法

1. 学习方法

   掌握自主学习、合作探究、批判性思维等学习方法，形成有效的学习策略。

2. 实践能力

   通过阅读、写作、口语交际等实践活动，提升信息收集、处理与表达能力。

三、情感态度与价值观

1. 文化自信

   培养对中华优秀传统文化的认同感，理解并尊重其他民族文化，形成积极的文化价值观。

2. 审美情趣

   通过审美体验与创造，提升对语言文字美的感知能力，形成健康的情感态度。

四、文化自信

1. 文化认同

   建立对国家通用语言文字的认同感，理解其独特价值，增强文化自豪感。

2. 文化传承

   积极参与文化活动，吸收人类优秀文化成果，形成开放包容的文化视野。

补充说明

不同版本教材可能对四维目标的表述略有差异，但核心要素一致。例如，知识与技能强调语言运用能力，过程与方法注重学习策略，情感态度与价值观关注文化认同，文化自信则贯穿始终。教学应注重四维目标的融合，促进学生全面发展。