音乐教学的四维目标包括​​音乐知识、音乐技能、音乐情感和音乐欣赏​​，这四个维度共同构成了学生音乐素养的全面发展框架。​​音乐知识​​奠定理论基础，​​音乐技能​​提升实践能力，​​音乐情感​​培养艺术共鸣，​​音乐欣赏​​拓展审美视野，四者相辅相成，缺一不可。

1. ​​音乐知识​​：学生需掌握音乐的基本概念（如音高、节奏、和声）、不同风格流派的特点，以及音乐的历史文化背景。这一维度强调理论体系的构建，为后续学习提供支撑。
2. ​​音乐技能​​：通过演唱、演奏或合作表演，学生能够准确表达音乐的节奏、旋律与情感。技能目标注重实践操作，包括个人技巧提升与团队协作能力的培养。
3. ​​音乐情感​​：激发学生对音乐的热爱，引导他们通过音乐表达情绪，理解作品的情感内涵。情感目标的核心是建立艺术与心灵的连接，培养持久的学习兴趣。
4. ​​音乐欣赏​​：学生需学会分析、评价不同音乐作品的艺术价值，发展独立的审美能力。这一维度强调批判性思维与文化包容性，拓宽音乐认知的广度与深度。

音乐教学的四维目标不是孤立存在的，而是通过互动与融合，帮助学生实现从技术掌握到艺术感悟的跨越。教师可根据学生年龄与能力灵活调整，但始终需围绕这四个核心维度展开教学。