掌握主要课程理论流派的核心记忆技巧，关键在于理解流派特征、代表人物及核心观点，并通过联想、对比和关键词提炼强化记忆。

1. 学科中心理论
   以学科知识为核心，强调系统性和逻辑性，代表如赫尔巴特的“四阶段教学法”。记忆时可联想“学科树”，将知识分支与树干（核心概念）关联，用“结构—系统”关键词串联。

2. 社会重建理论
   主张教育推动社会变革，如弗莱雷的“批判教育学”。记忆时抓住“社会—变革”主线，联想“破旧立新”场景，结合关键词“平等”“批判”加深印象。

3. 儿童中心理论
   杜威的“做中学”和皮亚杰的认知发展理论是典型。通过“儿童—活动”关联，想象孩子探索世界的画面，用“体验”“生长”等词辅助记忆。

4. 人本主义理论
   罗杰斯和马斯洛强调自我实现，记忆时聚焦“需求—潜能”金字塔，联想“攀登高峰”象征成长，关键词包括“情感”“自我”。

5. 行为主义理论
   斯金纳的强化理论和华生的环境决定论，可通过“刺激—反应”链条记忆，想象训练动物的实验场景，关键词如“强化”“反馈”。

灵活运用对比法（如学科中心vs儿童中心）、情境联想法和关键词提炼，能高效掌握各流派精髓。