针对国语不达标的教师，可通过以下整改措施提升语言水平：

一、加强专业培训与学习

1. 参加普通话培训 ：组织专业课程或邀请专家指导，重点训练发音准确性、语调及语言表达能力。

2. 系统学习国语知识 ：通过教材、练习册系统掌握语音、词汇、语法，结合日常阅读和写作巩固学习。

二、创造语言实践环境

1. 融入校园生活 ：利用晨间、课间等碎片时间用普通话交流，参与角色扮演、演讲比赛等互动活动。

2. 建立学习小组 ：与同事组成学习小组，定期互相纠正发音、分享教学经验。

三、优化教学方法与评估

1. 精简教学内容 ：聚焦核心语法和常用表达，避免冗长讲解，结合实例帮助学生理解。

2. 建立反馈机制 ：通过课堂观察、学生评价及同行评议，及时发现发音问题并调整教学策略。

四、强化自我监督与改进

1. 日常录音反馈 ：通过录音对比标准发音，分析口音和语法错误并针对性改进。

2. 制定学习计划 ：明确每日学习目标，坚持长期练习并定期总结不足。

五、借助外部资源支持

1. 利用网络资源 ：观看普通话教学视频、参与语言交换平台，拓展学习渠道。

2. 寻求专业辅导 ：请擅长国语的同事或机构提供一对一指导。

通过以上措施，教师可系统提升国语水平，同时通过教学实践进一步巩固学习效果。