有些学生平时成绩不佳，但期末考试却能取得好成绩，这可能与以下几个因素有关：

1. 学习策略的调整：

   • 一些学生可能在学期初没有找到适合自己的学习方法，导致平时成绩不理想。随着时间的推移，他们逐渐摸索出更有效的学习策略，如改进学习计划、提高学习效率等，从而在期末考试中取得好成绩。

2. 考前冲刺的效果：

   • 期末考试前，学生通常会进行集中复习，即所谓的“考前冲刺”。这种短期内的高强度学习可能会帮助一些学生在考试中取得好成绩，即使他们在平时的学习中表现不佳。

3. 考试内容的熟悉度：

   • 有些学生可能对期末考试的内容更熟悉，或者更擅长应对期末考试的题型和难度。这可能是因为他们在之前的学习中对相关知识点有更深入的理解，或者因为他们在考前进行了有针对性的复习。

4. 心理因素的影响：

   • 心理因素也可能对学生的成绩产生影响。一些学生可能在平时的学习中感到压力较大，导致发挥不佳。在期末考试中，他们可能因为压力较小或者有更明确的目标而发挥得更好。

5. 评估方式的差异：

   • 平时成绩通常由多个评估方式组成，如课堂参与、作业、小测等。而期末考试通常只评估学生对课程内容的整体理解和应用能力。一些学生可能更擅长在期末考试中展示自己的能力。

平时成绩不好但期末考得好可能是由于学习策略的调整、考前冲刺的效果、考试内容的熟悉度、心理因素的影响以及评估方式的差异等多方面因素的综合作用。