‌思想政治教育与思想政治教育学的关系是包含与被包含的关系‌：‌思想政治教育是实践范畴‌，指具体的教育活动；‌思想政治教育学是理论体系‌，研究教育规律。前者是后者的研究对象，后者为前者提供理论支撑，二者互为依存但‌学科范畴上思想政治教育学更广‌。

1. ‌概念差异‌
   思想政治教育指通过政治理论、价值观传递塑造个体思想的社会实践，如学校思政课程；思想政治教育学则是系统研究教育目标、方法、规律的学科，属于马克思主义理论下属二级学科。

2. ‌功能对比‌

   • 实践层面：思想政治教育直接作用于人的思想行为，强调实效性；
   • 理论层面：思想政治教育学通过总结规律、构建模型指导实践，具有抽象性。例如，思政教育中的"课程思政"创新便源于学科理论研究。

3. ‌层级关系‌
   思想政治教育学涵盖基础理论（如教育本质）、方法论（如灌输与启发结合）、历史发展（如中国***思政史）三大维度，其学术边界远大于单一的教育活动。

‌总结‌：二者如同"树木与森林"——实践是学科发展的土壤，而学科为实践提供生长方向。理解这一关系有助于更科学地开展思想政治教育工作。