义务教育五大核心理念在不同阶段和文献中存在差异，但综合权威信息可归纳如下：

一、核心素养导向（核心素养观）

• 核心地位 ：2022年课程改革明确将核心素养作为根本导向，强调培养学生的关键能力（如创新思维、实践能力等），而非单纯知识传授。

• 内涵 ：涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标，注重学生适应未来社会的能力。

二、以学生为中心

• 发展主体 ：强调尊重学生个性差异，倡导自主、合作、探究的学习方式，将学生发展置于教育核心位置。

• 实践体现 ：通过优化课程设计，激发学习兴趣，培养独立解决问题和终身学习能力。

三、全面发展

• 五育并举 ：包括德育、智育、体育、美育、劳育，注重学生身心健康、综合素质及社会责任感培养。

• 素质要求 ：不仅关注文化教育，还强调体育、艺术、实践等领域的均衡发展。

四、质量与开放

• 质量为先 ：坚持高质量教学，通过结构化课程设计帮助学生建立知识联系，全面描述学习成果。

• 开放包容 ：推行多元教育形式（如校内外、国际交流），提供广泛学习机会，促进文化融合。

五、面向未来

• 时代适应性 ：注重培养创新思维和适应新技术的能力，帮助学生应对快速变化的社会环境。

• 核心任务 ：通过核心素养培养，使学生具备创造未来社会的能力，而非被动适应。

总结 ：当前义务教育核心理念以核心素养为导向，结合以学生为中心、全面发展、质量保障和开放包容，旨在培养适应未来社会的创新型人才。