教资科目二常见的教学方法主要包括以下几类，具体如下：

一、以语言传递为主的教学方法

1. ​​讲授法​​
   教师通过口头语言系统传授知识，分为讲解、讲述、讲读、讲演四种形式，适用于不同学科和学段。
2. ​​谈话法（问答法）​​
   教师提问，学生通过回答问题获取知识，强调师生互动。
3. ​​讨论法​​
   学生在教师指导下围绕问题展开讨论，培养批判性思维，多用于高年级。

二、以直观感知为主的教学方法

1. ​​演示法​​
   教师通过展示实物、教具或实验示范引导学生学习，注重直观性。
2. ​​参观法​​
   组织学生实地观察（如博物馆、工厂），获取直接经验。

三、以实际训练为主的教学方法

1. ​​练习法​​
   学生通过反复操作巩固知识，形成技能（如书面练习、实验操作）。
2. ​​实验法​​
   学生利用仪器设备进行实验，探究现象规律（多用于理科）。
3. ​​实习作业法​​
   学生将知识应用于实际场景（如数学测量、生物栽培），强调理论与实践结合。

四、以情感陶冶为主的教学方法

1. ​​欣赏教学法​​
   引导学生体验自然、艺术等美好事物，培养审美能力。
2. ​​情境教学法​​
   创设生动场景（如角色扮演），激发学生情感共鸣。

五、以探究为主的教学方法

1. ​​发现法（探索法）​​
   教师引导学生自主发现问题、分析并得出结论，培养创新能力。

补充说明

• ​​国外教学方法​​：如暗示教学法（联想与情景结合）、范例教学法（通过案例举一反三）。
• ​​教学方法选用依据​​：需结合教学目标、学生特点、课程性质及教学条件等。

以上内容整理自教资科目二高频考点，建议结合真题练习巩固掌握。