人本主义的基本观点可归纳为以下五个核心方面，涵盖哲学、教育及心理学领域：

1. 以人为本的核心价值

   强调人的尊严、价值和潜能，认为人是环境主体，具有自主意志和改造环境的能力。其终极目标是实现自我价值，追求纯真爱与天赋善。

2. 自我实现与潜能开发

   以自我实现为核心目标，认为人通过创造性劳动实现完善。教育应尊重学生个性，发掘潜能，培养主动性和选择能力，帮助其达到认知与情感的统一。

3. 情感与认知的统一

   强调情感、意志等非智力因素与认知能力同等重要，主张教学应关注学生全面发展，包括智力、情感、兴趣等，实现情感与认知的协调。

4. 以学生为中心的教育理念

   教育应尊重学生独立人格，保护自尊心，激发内在动机。教师需根据学生需求设计教学，培养“学会学习”的能力，帮助适应社会变化。

5. 社会价值取向

   倡导公平、包容的社会秩序，关注社会正义与公共福祉，主张通过教育减少不平等，促进人类整体发展。