艺术类，非学科类培训

书法的学科属性及培训分类可综合以下信息进行说明：

一、学科属性定位

1. 一级学科

   2022年9月，国务院学位委员会、教育部将“美术与书法”正式列为一级学科，自2023年下半年启动研究生培养。这一调整提升了书法的学术地位，使其在高等教育中获得独立学科地位。

2. 传统学科分类

   中国“六艺”中的“书”是书法的前身，具有独立理论体系，但历史上曾归类于文学。现代学科分类中，书法更偏向艺术领域，与美术、音乐等学科并列。

二、培训分类标准

1. 学科类与非学科类划分

   根据教育部规定，学科类培训指涉及国家课程标准内容的培训，如语数英等；非学科类培训则包括艺术、体育、综合实践等。

2. 书法培训的归类

   • 非学科类 ：书法培训通常被归为非学科类，因为它不直接涉及国家课程标准中的学科内容。

   • 艺术类 ：部分观点认为书法属于艺术学科，但校外培训需按非学科类管理。

三、政策与实践影响

• 学历教育 ：在高校中，书法多在美术系下设专业，属于学科类教学。

• 校外培训 ：需参照《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，按非学科类管理。

总结

书法在学术领域被提升为一级学科，具有独立的研究体系，但根据当前政策和管理规定，其培训仍属于 非学科类 。这一分类既体现了书法的学术价值，也符合国家对艺术类培训的管理要求。