三新课堂主要指 新课标、新教材、新课堂 ，其核心是通过课程、教材和教学模式的改革，实现从知识传授向素养培育的转型。具体如下：

1. 新课标（核心理念）

   以学生为中心，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一，倡导创新精神和实践能力培养。例如，淮北市第五实验小学通过大单元教学模式，结合苏皖“E5+N”教育联盟，深化新课标实践。

2. 新教材（内容与结构）

   根据新课标编写，注重情境化、模块化设计，突出核心素养。例如，初中科学新教材通过“微观世界的教学密码”等专题，帮助教师将编写理念转化为生动教学实践。

3. 新课堂（教学模式）

   采用多样化教学方法，如小组讨论、多媒体辅助、思维导图等，打破传统知识传授模式。例如，武山县杨河初中通过李明雅老师的小组讨论和雷海霞老师的多媒体教学，展现新课堂活力。

总结 ：三新课堂通过系统性改革，实现教学从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变，全面提升教育质量与学生综合素养。