中班健康教案运动安全的核心目标是通过系统化教学提升幼儿的安全意识和自我保护能力。以下是综合权威信息整理的教案框架：

一、教学目标

1. 安全知识与意识

   了解运动中的危险行为（如奔跑碰撞、鞋带未系等），掌握基本安全规则（如活动范围限制、玩具正确使用）。

2. 自我保护能力

   学会跌倒后正确姿势、避免碰撞等应急处理技巧，提高危险判断能力。

3. 团队协作与规则遵守

   通过游戏培养互相帮助意识，明确运动规则（如禁止追逐、轮流玩）以减少冲突。

二、教学内容

1. 安全知识讲解

   通过图片、视频展示危险场景（如奔跑碰撞、场地障碍），结合故事强化认知。

2. 正确运动姿势与保护用品

   教师示范跑、跳等动作要领，演示头盔、护膝等器材的正确使用方法。

3. 情景模拟与规则演练

   设置“摔倒急救”“危险物品识别”等情景，组织幼儿角色扮演和规则遵守训练。

三、教学过程

1. 热身与导入

   通过捉迷藏、跳绳等游戏活动热身身体，引导讨论“什么是运动安全”。

2. 知识与技能教学

   结合视频、实物演示讲解安全要点，组织幼儿模仿正确动作。

3. 实践与评价

   在接力赛、拔河等团队游戏中巩固安全意识，观察幼儿行为并收集反馈。

四、教学资源

• 图片/视频资料 ：安全提示动画、事故案例图片。

• 器材与场地 ：篮球、跳绳、软垫等运动器材，平坦无障碍的户外场地。

• 辅助工具 ：记录表格、标志牌等用于情景演练。

五、注意事项

• 教师角色 ：需全程监督活动，保持2米以内视线范围，及时干预危险行为。

• 家长协作 ：提前与家长沟通安全措施，建议家长检查家庭运动环境。

通过以上结构化教学，可系统提升中班幼儿的运动安全意识和实际保护能力，同时培养团队协作精神。