专升本既包含函授形式，也包含自考形式，具体分类如下：
专升本包含函授和自考
专升本分为普通专升本（统招）和成人专升本两类。成人专升本包含四种途径：自考、成人高考（含函授）、网络教育、开放大学。
函授与自考的区别
入学方式 ：函授需通过成人高考入学考试（严进宽出），自考无需考试（宽进严出）。
学习形式 ：函授以面授+自学为主，自考完全自主学习。
毕业证书 ：函授由本科院校成教学院盖章，自考由本校和自考办双重认证。
统招专升本与成人专升本的区别
统招专升本（全日制）通过省级统一考试选拔，属于第一学历。
成人专升本（函授/自考等）属于非全日制学历，需满足学历或年龄限制。
总结 ：专升本本身不单独属于函授或自考，而是包含这两种形式。选择时需根据学习时间、经济条件及职业规划综合考量。
河南专升本对普通考生无直接加分政策，但针对少数民族、农村/贫困地区考生、退役军人等特定群体有政策性照顾分（5-10分），退役大学生士兵可免试或综合考查，建档立卡考生则享受单列计划录取。 少数民族考生 ：凭户籍身份可获5-10分加分，需提供民族证明材料。 农村及贫困地区考生 ：符合条件者可申请加分，具体分值依当年政策调整。 退役军人及军属
专升本少数民族考生是否加分？ 可以加分，但需满足特定条件且政策因地而异 。例如，边疆/山区/牧区的少数民族考生在成人高考专升本中通常可加20分，但需注意年龄加分不叠加 （如年满25周岁仅取最高分），且部分省份（如四川）在校专升本不设少数民族加分，福建等地则逐步取消该政策。 加分条件与分值 少数民族加分主要针对边疆、山区、牧区等教育薄弱地区的考生，普遍加20分
统招专升本中少数民族考生 通常不享受加分政策 ，但需结合具体考试类型和地区政策确认。以下是详细说明： 统招专升本一般不加分 多数省份（如河南、四川）明确说明，统招专升本考试中少数民族考生 无统一加分政策 ，仅部分省份对特定群体（如农村/贫困地区考生）提供加分。 成考专升本存在加分政策 在成人高考专升本中，少数民族考生若满足以下条件之一，可享受20分加分： 边疆/山区/牧区考生
三创赛的常规赛道主要包括三农电子商务 等主题。 常规赛道详解 三农电子商务 通过网络平台服务农村，拓展农村服务业务，促进农村经济发展。 该主题注重利用互联网技术解决农业、农村和农民问题，推动农村现代化。 其他主题 常规赛道可能涉及创新创意相关的其他领域，具体主题需参考每年的赛事指南。 参赛建议 关注赛事指南 ：每年赛事主题可能有所调整，建议参赛团队提前查阅最新的《三创赛指南》。 结合实际需求
根据2025年最新信息，全国大学生电子商务“三创赛”常规赛包含以下九大主题赛道： 三农电子商务 通过电商平台服务农村，拓展农村服务业务领域，搭建三农信息服务站等。 工业电子商务 搭建从采购到销售的全流程网链结构，实现工业产品的网络化交易。 跨境电子商务 跨境电商平台交易，涉及国际贸易规则、供应链管理及国际化营销。 电子商务物流 通过电子物流解决方案实现供应链信息化管理，包括ERP系统优化等。
三创赛实战赛道与常规赛道的区别主要体现在比赛目标、评价标准、参赛要求等方面，具体如下： 一、核心区别总结 实战赛道注重项目落地与实际运营，常规赛道侧重创新性与理论可行性，两者在赛制、参赛难度和成果导向上存在显著差异。 二、具体差异分析 比赛目标 实战赛道 ：以项目实际执行能力为核心，强调市场落地、推广效果和盈利能力，需展示商业模式、团队执行力和资源整合能力。 常规赛道 ：更关注项目创新性
不能 根据三创赛官方规则及最新信息，参赛者 不能同时参加两个队伍 ，但可参与同一项目的不同赛道。具体规则如下： 参赛限制 每人每年仅能参加一个题目的竞赛，且每个题目需3-5人组队（含1名队长）。若同时参与多个队伍，系统将无法通过审核。 跨赛区/跨省组队 可跨赛区组队，以队长所在学校为报名单位，队员身份信息由队长负责。 - 跨省参赛需满足：在参赛省份就读或主办地有住宿证明/租房合同。 组队要求
三创赛允许学生同时参加多个队伍 ，但需注意每支队伍的项目主题和成员构成不能重复。这一规则既鼓励学生广泛参与创新实践，又确保比赛的公平性。以下是具体要点解析： 组队灵活性 参赛者可以跨不同团队报名，但每个团队需独立完成项目。例如，学生A可同时加入“智能物流”和“乡村振兴”两个项目组，但不可在同一主题下重复组队。 项目主题限制 同一学生参与的多个队伍，其申报项目内容必须明显差异化
撰写三创赛实战赛道策划书的核心在于将创新性、实践性与SEO策略深度融合，通过精准的关键词布局、结构化内容设计和真实数据支撑，打造既符合竞赛要求又具备搜索引擎友好度的方案。 以下是关键要点： 关键词锚定与用户意图分析 策划书需围绕“三创赛”“实战赛道”“创新方案”等核心关键词展开，结合长尾词如“三创赛获奖案例”“智能环保家居系统设计”等提升精准度。通过分析参赛者
优亲厚友、任人唯亲的做法存在严重问题，违背公平竞争原则 、破坏组织公信力 、阻碍人才发展 ，最终导致整体效率下降。这种用人方式看似能快速建立信任关系，实则埋下长期隐患。 破坏公平性 以亲疏关系而非能力作为选拔标准，直接剥夺了其他优秀人才的竞争机会。这种不公平的环境会打击员工积极性，导致真正有才能的人选择离开，组织逐渐失去竞争力。 降低决策质量
一、党内处分规定 基本情形 ：在社会保障、社会救助、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的，给予 警告或严重警告 处分。 情节严重 ：给予 撤销党内职务或留党察看 处分。 特别严重 ：给予 开除党籍 处分。 二、民事法律救济 撤销权 ：一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方 有权请求人民法院或仲裁机构撤销该行为
合同明显有失公平，受害方可以请求撤销或变更合同，法律依据为《中华人民共和国民法典》第一百五十一条，明确指出在特定情况下合同可被撤销。 1. 显失公平的定义与法律依据 显失公平是指合同订立时，一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，导致双方权利义务明显失衡。这种合同虽已成立，但受害方有权请求撤销或变更。 2. 撤销显失公平合同的条件 主观要件 ：一方利用对方处于危困状态或缺乏经验
根据《民法典》规定，有失公平的合同在特定条件下可以撤销，但需满足以下要求： 一、可撤销情形 显失公平的成立条件 一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，导致合同成立时权利义务严重失衡。例如，以极低价格收购重要资产或以远低于市场价转让不动产。 主观故意要求 利用方需具备“故意”利用对方困境获取不正当利益，若仅因对方无经验或信息不足而未利用，则不构成显失公平。 二、撤销时效限制
在显失公平情况下订立的合同，法律赋予受损害方撤销权 ，但需满足特定条件且及时行使权利。核心要点包括：撤销权行使期限为1年（自知情起算）或最长5年（自合同订立起算） ，且需证明对方利用己方危困状态或缺乏判断能力导致利益严重失衡。 法律依据与定义 根据《民法典 》第151条，若合同因一方利用对方危困、缺乏判断能力导致权利义务严重不对等，受损害方可向法院或仲裁机构申请撤销
优亲厚友是指在资源分配、利益输送或决策过程中偏袒亲友的行为，这种行为不仅违背公平原则，还可能涉及腐败和法律风险。 在公共事务、企业管理、扶贫资金分配等领域，优亲厚友会破坏规则公信力，损害集体利益，甚至引发社会矛盾。以下是关键分析： 破坏公平性 优亲厚友直接导致资源分配不公，例如在扶贫资金发放中优先照顾亲友而非真正贫困群体，使政策效果大打折扣。这种行为削弱公众信任
优亲厚友问题主要体现在社会救助领域，其核心是资源分配不公，严重损害社会公平和政府公信力。以下是具体表现、成因及后果： 一、主要表现 违规分配资源 部分干部利用职权，将低保、住房补贴、扶贫资金等优先分配给亲属或关系户，导致真正需要帮助的群体被忽视。例如，某村干部违规将不符合条件的亲属列入低保名单，骗取资金。 政策执行疏漏 在低保、危房改造等政策落实中，存在审核把关不严、暗箱操作等问题
任人唯亲违反的是党的组织纪律，核心表现为破坏干部选拔公平性，依据《中国***纪律处分条例 》第八十四条，直接责任者将面临警告至开除党籍的处分。 这种行为背离“任人唯贤”原则，通过亲属或利益关系提拔干部，严重污染政治生态，是“七个有之”问题中的典型违纪情形。 纪律依据明确 现行《中国***纪律处分条例》将任人唯亲列为干部选拔的禁止性行为，与封官许愿、跑官要官等并列
任人唯亲排斥异己是指在干部选拔任用或其他重要岗位安排中，优先考虑与自己有亲密关系的人，同时故意排斥或打压与自己关系疏远或理念不同的人。这种行为违背公平、公正原则，严重破坏组织生态和政治环境，并可能引发吏治腐败等问题。 具体表现 优先任用亲属或关系密切者 ：如利用职权为亲友谋取职位或资源，忽视实际能力和贡献。 打压异己 ：对与自己观点不同或无亲密关系的人采取不公平手段，如故意不提拔、排挤或打压。
