‌指标生名额并非由学校自行决定，而是由当地教育部门根据学校办学规模、教学质量等因素统一分配。‌ 其核心规则包括分配主体、计算方式、使用限制三方面，旨在平衡教育资源并保障公平入学机会。

1. ‌分配权限在教育局‌
   各地教育局每年依据区域内初中毕业生人数、高中招生计划等数据，按比例将指标生名额分配到各初中学校。例如，优质高中可能将60%招生计划作为指标生名额，再按各校应届生占比进行分配，学校无权自行增设或调整数量。

2. ‌计算逻辑公开透明‌
   名额计算通常采用“基准线+调整系数”模式：

   • 基准线为该校应届生人数占全区比例；
   • 调整系数可能参考学校办学水平或薄弱校扶持政策。
     农村或薄弱学校常获得额外倾斜，例如某地规定此类学校指标生占比提高5%。

3. ‌使用需符合硬性条件‌
   即使获得名额，学生也需满足基本要求：

   • 连续3年本校学籍（防止“中考移民”）；
   • 中考成绩达到最低控制线（通常为统招线下30-50分）；
   • 仅限填报指定高中，不可跨区或自主选择。

指标生政策本质是教育公平的调控工具，家长应提前了解本地实施细则，重点关注学籍年限、分数线浮动等关键条款，合理规划升学路径。