​​发展心理学的研究任务​​是揭示人类心理从出生到衰老全过程的规律，​​聚焦认知、情感、社会性等核心领域的阶段性特征​​，​​探索遗传与环境对发展的交互影响​​，​​并为教育、心理健康等实践提供科学依据​​。其核心价值在于帮助个体和社会理解成长中的关键挑战，优化发展路径。

1. ​​揭示心理发展的普遍规律与个体差异​​
   发展心理学通过纵向追踪和跨文化比较，识别人类心理发展的共性（如皮亚杰的认知发展阶段）和差异性（如文化对自我概念的影响）。例如，埃里克森提出人生八阶段理论，强调每个阶段都有特定的心理社会任务（如婴儿期的信任感建立、青春期的身份认同）。

2. ​​解析关键发展任务的影响机制​​
   研究任务包括分析生理成熟（如大脑发育）、社会环境（如家庭教养方式）和心理因素（如自我调节能力）如何共同作用。例如，儿童语言习得需要先天语言能力与后天语言输入的交互；老年人的幸福感与社交支持密切相关。

3. ​​应对发展中的风险与挑战​​
   识别发展关键期的敏感窗口（如早期依恋对成年关系的影响），并设计干预方案。研究青少年网络成瘾或老年认知衰退的预防策略，体现了发展心理学的实践价值。

4. ​​推动跨学科整合与应用​​
   结合神经科学（脑成像技术）、教育学（适龄教学法）和临床心理学（发展性障碍诊断），为政策制定（如儿童早期教育投入）和个体发展（如职业规划）提供依据。

理解发展心理学的研究任务，不仅能深化对人类生命全程的认识，更能为家庭、教育和社会系统提供科学支持，促进个体潜能的充分实现。