人发展的三大因素为：遗传、环境和个体主观能动性。

1. 遗传因素

遗传因素是指个体从父母那里继承的生物特征，如身高、智力、性格等。这些特征在很大程度上决定了个体的发展潜力和方向。

• 基因影响：基因是决定个体特征的基本单位，它们通过控制蛋白质的合成来影响个体的发育和功能。
• 家族倾向：某些特征如运动能力、音乐能力等可能在家族中具有遗传倾向，个体可能更容易发展出这些能力。

2. 环境因素

环境因素包括个体所处的家庭、社会、文化等外部条件，它们对个体的发展产生重要影响。

• 家庭环境：家庭是个体最早接触的环境，父母的教养方式、家庭氛围等对个体的认知、情感和社会性发展产生深远影响。
• 教育环境：学校教育为个体提供了系统的知识和技能学习机会，教育资源的丰富程度、教师的质量等都会影响个体的发展。
• 社会文化：社会文化背景塑造了个体的价值观、态度和行为方式，不同的文化对个体的发展有不同的期望和要求。

3. 个体主观能动性

个体主观能动性是指个体在发展过程中的主动性和积极性，包括个体的目标设定、努力程度和自我调节能力等。

• 目标设定：个体的目标设定会影响其发展的方向和动力，明确的目标能够引导个体的努力和资源分配。
• 努力程度：个体的努力程度是决定其发展水平的重要因素，持续的努力和练习能够促进技能的提高和知识的积累。
• 自我调节：个体的自我调节能力包括情绪管理、时间管理等，这些能力能够帮助个体更好地应对挑战和压力，促进其全面发展。

总结：人的发展是遗传、环境和个体主观能动性共同作用的结果。遗传因素提供了发展的潜力和方向，环境因素提供了发展的条件和支持，而个体主观能动性则决定了个体如何利用这些资源来实现自己的发展目标。