师德师风是教师职业的核心素养，其建设直接关系到教育质量和学生发展。以下是综合权威信息整理的心得体会：

一、核心感悟

1. 师德是教育灵魂

   教师不仅是知识传递者，更是学生道德品行的塑造者。爱岗敬业是基础，只有热爱职业才能全身心投入教育。

2. 以身作则的重要性

   教师言行直接影响学生，需做到言行一致、以身作则。例如，通过规范仪表、文明用语和积极态度，潜移默化影响学生。

二、具体实践方向

1. 依法执教与尊重学生

   避免因急躁对学生动粗，需耐心引导并尊重个体差异。例如，采用分层教学、个性化评价等方式，关注学生心理健康。

2. 教书育人的本质

   教学应重过程而非仅看成绩，运用科学方法培养综合能力。如结合项目式学习、情感教育，促进学生全面发展。

3. 爱生如子的具体体现

   通过蹲谈、肯定闪光点等方式建立信任，避免体罚或贬低学生。例如，关注学生非智力行为表现，及时给予鼓励。

三、职业素养要求

1. 廉洁自律与职业修养

   保持清正作风，自觉规范言行。如拒绝家长宴请、公平对待所有学生，以高尚人格树立榜样。

2. 持续学习与自我反思

   定期参加师德培训，反思教学方法。例如，李国喜老师通过案例分析改进沟通方式，提升因材施教能力。

四、总结

师德师风建设需贯穿教育全过程，通过爱岗敬业、依法执教和以身作则，塑造学生健全人格。教师应时刻以“德高为师，身正为范”为准则，为教育事业贡献力量。