艺术课程核心素养包含以下四个方面，由《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出：

1. 审美感知

   指通过多种感官对自然、社会及艺术作品中的美的特征、意义与作用进行感知、感受、认识和反应的能力。具体包括对艺术语言（如节奏、色彩、结构）、艺术形象及情感表达的识别与理解。

2. 艺术表现

   涉及在艺术活动中创造形象、表达思想感情及展现美感的能力。通过联想、想象等手段，将创意转化为具体的艺术表现形式（如音乐演奏、绘画创作等）。

3. 创意实践

   强调通过个性化艺术创作实践，培养创新思维、动手能力及合作精神。学生需将创意应用于跨学科领域，实现艺术与其他学科的融合。

4. 文化理解

   指对不同文化背景、价值观及艺术传统的认知与尊重。通过艺术学习，学生能理解多元文化内涵，形成包容性视野。

总结 ：核心素养以审美感知为基础，通过艺术表现、创意实践和文化理解形成完整体系，旨在培养适应社会发展需求的综合性人才。