小学教育目标是指通过系统化的教学活动，培养儿童的基础知识、核心能力与健全人格，为终身学习和社会发展奠定根基。其核心在于知识传授、能力塑造、价值观引导三方面的有机统一。
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知识传授：构建学科基础框架
小学阶段重点教授语文、数学、英语等学科基础知识，如汉字识读、四则运算、简单英语会话等，同时融入科学常识与社会文化认知。知识体系设计遵循儿童认知规律，强调阶梯性、趣味性与生活关联性。 -
能力塑造：发展关键学习素养
通过课堂互动、实践活动等培养逻辑思维、表达沟通、团队协作等能力。例如数学训练抽象思维，语文课提升语言组织能力，体育与艺术课程激发创造力。注重培养自主学习习惯，如时间管理、问题解决方法。 -
价值观引导：培育健康人格底色
通过德育课程、校园文化等传递诚信、责任、尊重等社会规范，帮助儿童建立是非判断标准。心理健康教育侧重情绪调节与抗挫能力，集体活动强化社会角色认知，形成积极向上的成长心态。
小学教育最终要实现知识积累、能力提升、人格成长的协同发展，让孩子在掌握工具性技能的保持探索热情并形成正确价值取向，成为有学习力、适应力和责任感的未来公民。
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