语文核心素养的六大要素可归纳为以下五个核心维度，涵盖语言能力、思维品质、审美情趣及文化理解：

1. 语言建构与运用

   通过语言实践掌握母语规律，形成有效交流能力。包括词汇积累、语法运用、文体理解及情境化表达（如口语与书面语转换）。

2. 思维发展与提升

   涵盖直觉、形象、逻辑及辩证思维，通过文本分析训练思维深刻性、批判性及独创性。例如分析《红楼梦》隐喻或辨析新闻真实性。

3. 审美鉴赏与创造

   构建审美意识与品位，包括意境识别（如《荷塘月色》）和情感表达（如《乡愁》式创作）。通过经典诵读、文学创作等实践培养。

4. 文化传承与理解

   继承中华优秀传统文化，理解多元文化背景，增强文化自信。例如解读红色经典或比较中外神话异同。

说明 ：

• 以上要素整合自《义务教育语文课程标准》及权威研究，形成“语言+思维+审美+文化”的有机整体。

• 不同来源对“六大要素”的具体划分可能略有差异，但核心维度一致。