‌语文核心素养的四大要素（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）是相互关联、彼此促进的有机整体‌，共同构成学生终身发展的基础能力。

1. ‌语言建构与运用是基础‌
   语言能力是其他素养发展的前提，学生通过积累词汇、掌握语法规则和表达技巧，才能有效进行思维活动、审美体验和文化交流。

2. ‌思维发展与提升是关键‌
   语言是思维的载体，逻辑思维、批判性思维和创新思维的培养依赖语言运用，同时高阶思维又能优化语言表达，使论述更清晰、深刻。

3. ‌审美鉴赏与创造是升华‌
   对文学作品的感受、分析和创作，既需要语言能力支撑，也离不开思维能力的参与，而审美体验又能激发语言表达的灵感和文化认同。

4. ‌文化传承与理解是根基‌
   语言承载文化，思维反映文化价值观，审美活动扎根于文化传统。理解多元文化能拓宽语言视野，提升思维深度，丰富审美体验。

‌语文核心素养的四维关系表明，教学中不可割裂对待，而应通过综合性学习活动实现协同发展‌，最终培养出具有文化底蕴、思维能力和审美情趣的全面发展人才。