语文核心素养论文的参考文献可归纳为以下五类，涵盖不同教学阶段和核心素养维度：

1. 小学语文核心素养培养路径

   • 《聚焦小学语文核心素养教学方式之研究》（学周刊，2019年第32期）

   • 《小学语文核心素养下的低年级识字教学》（学周刊，2019年第32期）

   • 《促进小学语文教师学科素养形成的有效途径》（课程教育研究，2019年第46期）

2. 高中语文核心素养培育方法

   • 《高中语文教学中核心素养培育探讨》（公务员期刊，2023年）

   • 以新版课程标准为依据，分析核心素养构成（如语言运用、思维发展等），并探讨教学实践策略

3. 综合素养框架与核心素养维度

   • 《语文核心素养的论文精选》（公务员期刊，2023年）

   • 核心素养四要素：语言构建及运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解

4. 课堂教学重构与核心素养落实

   • 《基于语文学科核心素养的课堂教学重构——以苏轼《记承天寺夜游》为例》（课外语文，2021年第6期）

   • 《核心素养导向的小学语文教学》（豆丁网，2022年）

5. 跨学科融合与核心素养培养

   • 《核心素养下小学语文高效课堂的构建研究》（学周刊，2021年第3期）

   • 结合课程标准与教学实际，探索核心素养在语文教学中的具体落实路径

注意事项 ：

• 优先选择权威期刊（如《学周刊》《课程教育研究》《公务员期刊》）的论文作为参考；

• 关注核心素养的四个维度（语言、思维、审美、文化），并选择与教学阶段（小学/高中）匹配的案例分析；

• 可参考豆丁网、淘豆网等平台提供的教学策略与实践案例。