美育的核心内容是 艺术美育 ，其核心目标是通过艺术教育培养学生的审美能力与创造力。以下是具体分析：

1. 核心内容定位

   根据教育部文件及权威教育理论，美育以艺术教育为核心，涵盖美术、音乐、舞蹈等艺术形式，通过欣赏、创作和表演实现审美培养。

2. 核心功能与目标

   • 审美能力培养 ：提升对色彩、节奏、形式等审美元素的感知与理解，如通过绘画、音乐训练发展感知力。

   • 创造力激发 ：通过戏剧、手工等实践活动，鼓励学生表达情感与创新思维。

   • 人文素养提升 ：结合文化符号解读（如敦煌壁画），深化对传统与现代艺术的理解。

3. 核心内容构成

   包括美术（绘画、雕塑）、音乐（声乐、器乐）、舞蹈、戏剧及影视教育，形成多元化艺术实践体系。

4. 核心理念支撑

   • 席勒的审美教育理论 ：强调艺术作为感性与理性桥梁，培养“完整的人”。

   • 杜威的实用主义美学 ：主张艺术与生活结合，通过互动体验提升审美。

艺术美育通过系统化艺术训练，实现从感知到创造的全方位审美能力培养，是美育的核心内容。