小学美术核心素养是学生在美术学习中形成的‌关键能力与必备品格‌，其核心包含‌图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解‌五大维度。这些素养不仅提升艺术感知力，更培养跨学科综合能力，为终身发展奠定基础。

1. ‌图像识读‌：通过观察、分析美术作品与视觉形象，学生学会提取信息、理解符号语言，形成对视觉文化的敏感度。例如，能辨别国画中的笔墨技法或西方油画的色彩构成。

2. ‌美术表现‌：运用工具材料进行创作表达，涵盖绘画、手工、数字艺术等形式。重点在于‌技法的掌握‌与‌个性化表达‌的结合，如通过水彩晕染表现情绪或用黏土塑造立体空间。

3. ‌审美判断‌：培养对美的理性分析与价值判断能力，包括辨识作品风格、评价艺术优劣。例如，对比传统工笔与抽象画的审美差异，并阐述个人观点。

4. ‌创意实践‌：强调‌创新思维‌与‌问题解决能力‌，鼓励将美术知识迁移到生活场景。如设计环保主题海报，或改造废旧物品成为艺术品。

5. ‌文化理解‌：通过接触多元艺术形式（如民间剪纸、敦煌壁画），理解不同文化的艺术特征，建立文化认同与国际视野。

小学阶段的美术素养培养需‌兼顾趣味性与系统性‌，家长和教师可通过多元活动（如博物馆参观、主题创作）激发兴趣，让孩子在艺术探索中全面发展。