美术课程的核心素养是美术教育的重要目标，旨在通过系统的学习培养学生在艺术领域的综合能力。根据权威资料，美术学科核心素养主要包括以下五个方面：

一、图像识读

指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读能力。包括对造型、色彩、比例、肌理等形式特征的认识，以及材质、技法、风格特征的分析与辨别。在数字化时代，图像识读能力是理解视觉文化的基础素养。

二、美术表现

运用传统与现代媒材、技术及美术语言，通过构思与反思创作具有思想和文化内涵的美术作品，或表达个人想法与情感。强调直观表达与交流需求，培养解决实际问题的能力。

三、审美判断

根据形式美原理，感知、分析、比较美术作品中的美的因素（如线条、色彩、空间等），并形成独立的审美判断。通过长期训练提升对艺术作品的感知力与价值判断能力。

四、创意实践

在美术活动中培养创新意识，运用创意思维和创造方法解决问题。鼓励突破常规，探索新材料、新技法的组合，形成个性化艺术表达。

五、文化理解

从文化视角观察和理解美术作品、现象及观念，体会不同文化背景下的艺术表达。通过跨文化学习，培养尊重多元文化的意识。

补充说明

美术核心素养的培养不仅关注技能训练，更强调通过艺术实践实现美学思维、创作能力与情感表达的整合。新课标进一步强调，核心素养应转化为解决实际问题的能力，而非单纯模仿技法。教师需通过情境化教学，引导学生主动探索与实践，形成持续的学习兴趣与创新精神。