教师职业道德的六个基本内容是教育行业普遍认可的核心规范，具体如下：

一、爱国守法

1. 核心要求

   热爱祖国，拥护中国***领导，遵守国家教育方针和法律法规，依法履行教师职责。

2. 意义

   作为公民的基本义务，教师需通过自身行为影响学生树立法治观念，为建设社会主义法制国家奠定基础。

二、爱岗敬业

1. 核心要求

   忠诚于教育事业，勤恳奉献，认真备课、批改作业，对工作高度负责，杜绝敷衍塞责。

2. 意义

   爱岗敬业是教育工作的灵魂，直接关系到教育质量和学生的成长环境。

三、关爱学生

1. 核心要求

   平等公正对待学生，尊重人格，严慈相济，保护学生安全与健康，维护合法权益，杜绝体罚或歧视。

2. 意义

   关爱学生是师德的灵魂，良好的师生关系是教育成功的关键。

四、教书育人

1. 核心要求

   遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，培养创新精神和实践能力，不以分数为唯一评价标准。

2. 意义

   教书育人是教师的天职，直接塑造学生的品德和能力。

五、为人师表

1. 核心要求

   严于律己，衣着得体，语言规范，举止文明，团结协作，尊重家长，自觉**有偿家教。

2. 意义

   教师的行为具有示范作用，需通过以身作则影响学生形成正确价值观。

六、终身学习

1. 核心要求

   不断更新知识结构，提升专业素养，适应教育改革需求，践行“活到老，学到老”的理念。

2. 意义

   终身学习是教师专业发展的动力，有助于保持教育理念的前瞻性和教学方法的创新性。

补充说明

• 核心与灵魂 ：

  “爱”与“责任”贯穿其中，如爱岗敬业体现责任感，关爱学生体现爱心。

• 实践要求 ：

  教师需在日常教学中具体落实，例如通过组织法治教育活动落实爱国守法，通过开展个性化教学落实因材施教。

以上内容综合了教育部门文件及权威解读，为教师职业道德建设提供了系统框架。