非正式组织的消极例子可归纳为以下四类，涵盖学生群体、企业场景及组织行为等方面：

1. 学生群体中的消极影响

   • 某中学10名学生成立消极型非正式群体，因学业成绩差、缺乏自信，形成互相影响、推诿责任的氛围，导致整体学业表现下滑。

   • 部分学生因家庭溺爱或纪律观念淡薄，出现迟到早退、旷课、对抗教师批评等行为，甚至传播谣言，破坏班级秩序。

2. 企业中的非正式组织弊端

   • 工人自发制定非正式产量标准，虽短期内缓解工作压力，但易引发信息不透明、谣言传播，削弱组织凝聚力和效率。

   • 部分员工利用非正式关系拉帮结伙，阻碍组织变革，造成资源内耗和执行力下降。

3. 组织行为中的消极表现

   • 非正式沟通渠道易导致机密泄露、谣言四起，破坏员工信任，影响组织决策效率。

   • 过度依赖非正式结构可能削弱正式管理权威，使工作程序混乱，最终影响组织目标实现。

4. 社会层面的消极案例

   • 保路运动中，部分群体通过非正式组织串联，虽具有爱国性质，但因缺乏统一行动纲领，最终导致清政府权威受损，加速了清朝灭亡。

总结 ：非正式组织的消极作用需结合具体场景分析，其负面影响既可能源于成员心理需求，也可能因组织管理不当引发。通过加强沟通、明确规范、及时干预，可有效降低其危害。