教师认定职称和评审职称的核心区别在于：认定是符合条件者直接提交材料获取职称，属于“达标即通过”；评审则是通过竞争性选拔，依据综合业绩评分决定晋升，属于“优中选优”。

1. 适用对象不同
   认定针对特定高层次人才或满足硬性条件者（如博士后可直接认定副教授），而评审面向需逐级晋升的普通教师群体，需通过业绩比拼获得资格。

2. 流程复杂度差异
   认定流程简化，仅需提交证书等证明材料；评审需经历材料初审、答辩、专家评议等多环节，且存在名额限制，竞争激烈。

3. 评价标准侧重点
   认定以学历、资历等硬性指标为主；评审更注重教学成果、科研论文、项目等综合业绩，强调实际贡献和行业影响力。

4. 结果确定性
   认定结果可预期，符合条件即通过；评审结果受名额和竞争者水平影响，存在不确定性，需长期积累和准备。

教师可根据自身条件选择适合的晋升路径，但需注意：认定虽快捷但门槛高，评审虽公平但周期长，两者互补构成职称体系的双轨机制。