教学原则中的“八大原则”在不同来源中存在细微差异，但核心内容基本一致。以下是综合整理后的主要原则及关键信息：

一、核心教学原则

1. 科学性与教育性相结合原则

   教学需传授科学知识并融入德育，如通过历史案例培养价值观。

2. 理论联系实际原则

   强调知识与实践结合，如通过实验或案例分析巩固理解。

3. 直观性原则

   通过实物、模型、语言描述等手段帮助学生建立表象，如使用教具展示抽象概念。

4. 启发性原则

   激发学生主动思考，如采用“产婆术”引导学生自主探索。

5. 循序渐进原则

   按学科逻辑和学生认知顺序组织教学，如分阶段讲解复杂概念。

6. 巩固性原则

   通过复习强化记忆，如定期总结知识点以长期保留。

7. 因材施教原则

   根据学生特点调整教学，如针对不同学习风格设计活动。

8. 量力性原则（可接受性原则）

   控制教学难度，确保与学生能力匹配，如分层教学。

二、补充说明

• 教学方法关联 ：部分原则（如直观性、启发性）与教学方法（如演示、讨论）紧密相关，需结合具体策略实施。

• 权威依据 ：高权威来源（如中公教师网、菏泽中公教育网）均提及上述原则，且强调其在教师资格考试中的重要性。

以上内容综合自权威教育机构及考试资料，涵盖教学原则的核心要点及应用要点。