初中语文学科素养的四个维度为：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。以下是具体解析：

1. 语言建构与运用

   指学生掌握语言文字规范（如汉字识记、词句搭配）及运用能力，通过听、说、读、写实现有效交流。例如，通过字源联想记忆汉字，运用主谓宾结构造句，或进行主题写作。

2. 思维发展与提升

   涵盖从形象思维向抽象逻辑思维过渡，培养批判性、创造性思维。通过分析文本结构、归纳推理等过程，提升思维的深刻性、敏捷性和灵活性。

3. 审美鉴赏与创造

   包括对文学作品的艺术感受（如意境、语言美）及创作能力。通过阅读经典文学，形成审美意识，并尝试运用修辞手法进行创作。

4. 文化传承与理解

   涉及对中华优秀传统文化、革命文化等的认同与传承，增强文化自信。例如，通过学习古诗词、历史故事，理解文化内涵并拓展国际视野。

总结 ：四个维度相互关联，语言是基础，思维提供方法，审美赋予情感，文化赋予根基，共同促进学生语文素养的全面发展。