​​语文四个核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，这四个方面构成以语言能力为核心的综合能力体系，其中语言建构是基础，其他素养依托其实现提升。​​

语文核心素养是学生通过语文学习形成的关键能力与价值观综合体现，​​语言建构与运用​​要求掌握语言规律，在生活情境中准确表达与交流，如通过多文体训练提升语感与沟通技能；​​思维发展与提升​​强调从形象思维到逻辑思维的多元拓展，借助比较、联想等策略深入理解文本，例如分析不同文体句式差异培养批判性思维；​​审美鉴赏与创造​​以发现美、表达美为目标，通过经典作品解读引导学生形成健康审美品位，如通过模仿写作实践强化语言艺术表现力；​​文化传承与理解​​聚焦中华优秀传统文化的内化吸收，结合时代背景理解文化内涵，例如从经典中提炼工匠精神、劳动价值观等现实应用。

各素养间以语言为核心互促共进，学生需在真实情境中持续运用语言、锤炼思维，参与文化对话，从而实现语文能力的综合发展。