​​语文素养是以语文能力为核心的综合素养，涵盖知识积累、技能应用、思维发展及情感态度等多元维度。​​

语文素养包括必要的语文知识（如汉字、语法、修辞）、丰富的语言积累（常用词汇、经典诗文、课外读物）、熟练的语言技能（朗读、默读、写作、口语交际）、良好的学习习惯（查工具书、勤动笔、规范书写）、深厚的文化素养（文学鉴赏、审美情趣、人文精神）以及高雅的言谈举止（得体表达、文明沟通）。思维品质（分析、概括、创新）、品德修养（责任感、价值观）和知识视野（跨学科融合）也被纳入核心范畴，旨在培养适应时代需求、具备综合能力的现代公民。

语文教学注重实践性与人文性的统一，强调通过诵读积累语感、通过感悟促进思维发展，并淡化机械训练，鼓励个性化表达与创造性思维。其目标不仅是工具性语言能力的提升，更是文化底蕴的积淀与健全人格的塑造。提升语文素养需在知识学习与能力培养中寻求平衡，将传统积淀与时代发展深度融合。