高中语文教学的四大核心核心素养包括‌语言建构与运用‌、‌思维发展与提升‌、‌审美鉴赏与创造‌、‌文化传承与理解‌。这四大素养是培养学生语文综合能力的基础，旨在提升学生的表达、思考、审美和文化认知水平。

1. ‌语言建构与运用‌
   这是语文学习的核心能力，强调学生对汉语的规范使用和灵活表达。通过积累词汇、掌握语法、提升写作和口语能力，学生能够准确、流畅地进行交流和表达。

2. ‌思维发展与提升‌
   语文不仅是语言工具，更是思维训练的重要途径。通过阅读、分析、辩论等活动，学生可以培养逻辑思维、批判性思维和创造性思维，提高独立思考能力。

3. ‌审美鉴赏与创造‌
   语文教学通过文学作品、诗歌、散文等培养学生的审美能力，使其能够感受语言之美、情感之美，并尝试进行文学创作，提升艺术表达能力。

4. ‌文化传承与理解‌
   语文承载着中华优秀传统文化和世界多元文化。通过学习经典文本、历史背景和文化内涵，学生能够增强文化认同感，形成开放包容的文化视野。

这四大核心素养相互关联，共同构成高中语文教学的整体框架，旨在培养具备扎实语言能力、深刻思维、高雅审美和宽广文化视野的现代人才。