语文教学的三大核心素养是语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解，这三者共同构成学生语文能力的根基，贯穿从基础积累到高阶创新的全过程。

1. 语言建构与运用
   学生通过词汇积累、语法掌握和语境实践，逐步形成对母语的系统认知。关键能力包括精准表达、有效沟通及对语言规则的灵活运用，例如在写作中恰当使用修辞或在对话中理解言外之意。

2. 思维发展与提升
   语文学习推动逻辑思维、批判性思维和创造性思维的培养。通过文本分析、问题探讨等活动，学生学会从多角度思考，如辨析文章论点或创作故事时构建合理情节。

3. 文化传承与理解
   从古诗词到现代文学，语文教学传递民族文化的价值观与审美观。学生不仅能解读经典中的文化符号（如“梅兰竹菊”的象征意义），还能在全球化背景下辩证看待文化多样性。

掌握这三大素养，学生不仅能应对考试，更能获得终身受益的语文能力——从准确表达到深度思考，从文化认同到跨文化交流。