语文四个核心素养是指语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，这四大能力构成了语文学习的核心目标，旨在培养全面发展的语言运用者。

1. 语言建构与运用
   强调对汉语的准确理解和灵活运用，包括词汇积累、语法掌握以及听说读写能力的综合提升。学生需通过实践将语言知识转化为表达工具，例如写作、演讲等场景。

2. 思维发展与提升
   语文学习不仅是记忆，更需逻辑思维、批判性思维和创新思维的训练。通过文本分析、观点辨析等活动，培养学生深度思考与问题解决能力。

3. 审美鉴赏与创造
   引导学生感受文学作品的意境美、语言美和情感美，并鼓励个性化创作。例如，通过诗歌赏析、散文写作等提升艺术感知力和表达力。

4. 文化传承与理解
   语文是文化的载体，需理解中华优秀传统文化及多元文化内涵。学习经典名著、民俗文化等，增强文化认同感和跨文化沟通能力。

掌握这四个核心素养，不仅能提升语文成绩，更能为终身学习奠定基础。建议结合实践深化理解，如多读经典、参与语言类活动等。